Selon l’Unicef, plus de 6 millions d’enfants ont abandonné l’école en Inde en 2019 , et près de 30 % des enfants scolarisés ont abandonné l’école pendant le primaire. De plus, 20 à 25 % des Indiens de plus de 25 ans sont analphabètes ou n’ont reçu qu’une éducation primaire (données pour l’Inde, 2024). La plupart des familles pauvres ne comprennent pas l’importance de l’éducation et préfèrent obtenir un revenu complémentaire au foyer. En 2020, selon Humanium, 8,3 millions d’enfants travaillaient en Inde.
L’école Baksara Vidyalaya a été créée avec un complexe social, comprenant des logements en colonie, une école et une maison. La langue d’enseignement est l’hindi, de la classe I à la classe VIII.
L’école primaire EPN est située dans la zone rurale de Howrah, près de la rivière Hooghly. L’enseignement est dispensé en hindi et en bengali de la maternelle à la classe IV.
Cette école accueille des enfants atteints de handicaps mentaux et de paralysie cérébrale : physiothérapie, développement du langage, des compétences cognitives et sociales, formation des concepts, développement des compétences cognitives, sociales, professionnelles, psychothérapie, thérapie comportementale, orthophonie, formation aux activités de la vie quotidienne, thérapie par le jeu. Chaque année des dizaines d’enfants apprennent à lire et à écrire grâce à ce suivi particulier.
L’école non-formelle d’Ankurhati propose 6 heures de cours 6 jours par semaine toute l’année et accueille des garçons et des filles de 5 à 14 ans, principalement des enfants migrants ou en décrochage scolaire.
Cette école non-formelle prend en charge les enfants ayant abandonné leur parcours scolaire. Dès qu’ils le peuvent, ils réintègrent le système éducatif formel.
L’école non-formelle de Baksara s’occupe des enfants du quartiers issus des familles très pauvres. Vivant principalement dans des habitations de fortune faites de bambous et en bâches, l’école est un véritable refuge pour les enfants.
L’école primaire de Shanti Rani se situe dans le village de Mogradangi, sous le bloc Rajganj de Jalpaiguri, à proximité du foyer pour enfants. Les enfants handicapés du foyer de Mogradangi et les enfants du quartier fréquentent des classes de la maternelle au CM1 en bengali.
Cette école accueille des enfants atteints de handicaps mentaux et de paralysie cérébrale : physiothérapie, développement du langage, des compétences cognitives et sociales, formation des concepts, développement des compétences cognitives, sociales, professionnelles, psychothérapie, thérapie comportementale, orthophonie, formation aux activités de la vie quotidienne, thérapie par le jeu. Chaque année des dizaines d’enfants apprennent à lire et à écrire grâce à ce suivi particulier.
L’école non-formelle Shikarpur est implantée à Fatinga Line, Shikarpur Tea Garden, et permet principalement l’éducation des enfants contraints de travailler dans les plantations de thé.
L’école Kalipathar est une école où les élèves apprennent en hindi. L’école accueille les enfants de la maternelle à la classe V.
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